项目需求：

梳理公司基层干部摸底现有基层干部的胜任与待发展情况；选拔出一批优秀基层干部，在2年时间内进行重点培养；探索适合公司的、有效的基层干部培养体系；增强下属各单位干部间的交流与认识，通过共同学习、共同解决问题，从而促进各单位、各业务线的整体协同。

项目过程：

根据客户需求，我们为其量身打造了三个阶段的咨询项目流程：

环节一：人才盘点

在确定好评价标准之后，整体测评选拔分为了两个阶段：

     （1）初选阶段，从210人筛选到100人。前期收集了所有基层管理者的基本信息、个人履历、以往绩效考核成绩等数据，再加上在线测评的数据，综合后将210人初步筛选为150人。最终，经过各单位确认，最终选定了100人进入综合测评阶段。

     （2）综合测评阶段，从100人筛选到最终50人。在此阶段，综合采用了各种手段，以评价中心的方式对100人进行了综合测评。采用的评价手段包括无领导与行为面试。在综合测评结束后，撰写了全部100名人员的综合测评报告，结合两轮测试的成绩与表现，分优势领域和目前短板两方面。除了之外，针对每家单位，我们也撰写了整体分析报告。为进一步对前期盘点的结果进行校正，我们走访了公司下属18家单位，对每家单位整体测评与个人结果进行了反馈。在结果反馈的基础上，我们对最终的评价结果进行了最后的校正，也听取了各家单位对后期培养项目的建议。

环节二：培养规划

根据前期盘点的结果，我们对每个人与整体基层干部团队，尤其是选出来的首批一期学员情况进行了培养需求分析诊断，从而明确了下一个阶段具体培养项目的重点。基于需求诊断，结合前期调研中发现的问题，在后期培养总体设计与具体施行过程中，我们全面贯彻与落实以下4条原则：

环节三：实施培养

        在两年的整体培养周期中，拟按照以下逻辑开展，预计共8个培养周期/轮，每个季度一个周期/轮。每一轮的学习又分为三个阶段：预习阶段、集中学习阶段、实践阶段，从而贯彻从学到习的完整过程，不断巩固学习成果。我们对整体学习过程采用积分制，并设定了相应了奖励措施，从而充分调动学员积极性，促进学习效果转化。除了每轮的积分奖励与评优之外，在两年整体项目中也将设置奖励，主要包括评优与实践机会两大类。两年项目结束下来会评选优秀学员-英才之星，而所有英才之星的导师也同时被评为优秀导师。
       第一期共56人参加了本次项目，在开始的预习阶段，我们给学员发放了《学员指南》，对本轮学习整体安排，学习主题、预习任务等做了说明。整个学习过程涵盖课堂学习、拓展训练、课堂练习、分组讨论、行动学习等环节，从而有力地促进了学习效果。