本测验专门针对组织招聘选拔与人才培养发展场合开发，主要用途在于：
     1、针对需要高创新能力的岗位，例如研发类、策划类岗位的招聘；
     2、全面测量候选人的创造动机和创造能力，从而预测候选人的创造潜力。

      随着社会的进步，创造力逐渐成为了一种十分重要的生产力，所以很多组织在人才选拔中越来越注重对创造力的评价。基于此，我们开发了创造力指数测验™（Creativity Potential Index™，CPI），本测验主要包括两方面的内容，即创造动机与创造能力：

创造动机。测量创造力的动机部分，即“愿不愿意”的成分，通过测验个人的一些性格特点包括冒险性、好奇性、想象力和挑战性，来测量个人的创造意愿度。它可以用来发现那些敢于创新、勇于创新的个体，他们趋于冒险，好奇心强，想象力丰富，勇于挑战未知。

创造能力。测量创造力的能力部分，即“能不能够”的成分。从理论角度来说，创造活动包括了发散思维和聚敛思维两个过程，发散过程的主要策略是联想，运用的是发散思维能力，而聚敛过程的主要策略是归纳，运用的是逻辑思维能力，所以在考察创造力的时候，既要考察参测者的发散思维能力，也要考察其逻辑思维能力。

      发散思维：思维区域集中在右脑。特点：全局性思维、无定式、天马行空、感性、灵光乍现、发现新的联系与观点；但容易陷入空想，不切实际。
      聚敛思维：思维区域集中在左脑。特点：聚焦性思维、按固定经验与逻辑解决问题，理性、逻辑与条理；但容易陷入思维定式，形成思维盲区。
      创造性人才需要同时具备右脑思维（思维具有独特性与想象力）和左脑思维（具有严密的逻辑思维能力），如果说发散性思维体现了创造力中灵光乍现的一面，逻辑思维则体现了创造力中最后形成逻辑清晰解决方案的一方面。逻辑思维能力是创造力最后落地的保障。

     1、测试全面。从动机与能力两个方面测量创造力，从而完整地对一个人的创造潜力进行评估；
     2、客观测量发散思维。由于以往发散性思维测试的方法都具有一定的主观性，不易实现大规模、标准化施测。因此经过与北师大测评中心的合作，借鉴国外客观化创造力测验的经验，我们开发了适合中国人特点的批判性思维测试（ Critical Thinking Assessment，CTA）和远距离联想测试（ Remote Associates Test，RAT），采用客观化的方式来测量发散性思维。